Een interactieve en leuke manier om de communicatie te verbeteren waar en wanneer je maar wilt. Het videospel maakt gebruik van eigen AI-gebaseerde spraakherkenningstechnologie om feedback te geven en de vooruitgang te meten.
Elk eiland leert een unieke spraaktechniek: controle over de stembanden, verandering van het spreektempo, werken aan de timing van de spraak, verbreden van je toonhoogtebereik, aanboren van het spraakritme, en spreken onder druk.
Mindfulness oefeningen helpen stress en angst te verminderen en in het moment te zijn. Bevaar de zeeën of vlieg door de lucht. Concentreer je op je ademhaling, oefen langdurige fonatie, of laat gewoon je gedachten de vrije loop.
Volg automatisch de vooruitgang! Gaming en spraak prestaties worden verzameld en weergegeven in gemakkelijk te lezen grafieken, zodat alle Stutter Stars spelers een unieke visualisatie van spraak succes en uitdagingen kunnen krijgen.
Oefen het gebruik van JOUW stem waar en wanneer jij je op je gemak voelt. Eindeloze uren spreektijd terwijl je een videospel speelt dat luistert en feedback en begeleiding biedt wanneer JIJ hulp nodig hebt.
Vergelijkbaar met een sessie tussen een spraak- en taalpatholoog en zijn cliënt, wordt aan het begin van elk eiland gebruik gemaakt van steigers. Wie het spel speelt, leert het principe van de beoogde spraakactiviteit, terwijl hij de steun en ruimte heeft om het zelf te proberen. Helperpersonages in het spel leren spelers wat ze moeten doen, bieden ruime oefenmogelijkheden, en staan altijd open voor begeleiding en motivatie tijdens het spelen.
Voor het eerst worden uitingen van cliënten automatisch verzameld en gevisualiseerd in makkelijk leesbare grafieken. Bovendien hebben spraak- en taalpathologen toegang tot hun cliëntprofielen vanaf hun eigen Stottersterren inlogpagina die objectieve informatie geeft over de soorten motorische activiteiten die worden beheerst, welke uitdagend zijn, en aanwijzingen over hoe volgende sessies te sturen.
De vaardigheden die je in Stotter Sterren leert zijn gebaseerd op motorische en prosodische technieken van spraak om mensen te helpen effectiever te leren communiceren terwijl ze ook natuurlijk klinken. De spellen zijn ontworpen om de delen van de hersenen aan te pakken die betrokken zijn bij spreektiming, ritme, prosodie, stress en motorische spraak.
Het striatum (diep deel in de hersenen) is verantwoordelijk voor het op gang brengen van de spraak. Door de klank aan het begin van een woord of zin langzaam uit te breiden, helpen we het begin van de spraak aanzienlijk en verminderen we de kans op stotteren. Op dit eiland oefenen we het rustig beginnen van elk woord, waardoor de initiële spraakklank wordt verlengd.
Wanneer iemand die stottert te maken krijgt met een stottergebeurtenis zoals een blok, verlenging, of (gedeeltelijke) woordherhaling, is er op het moment dat het stotteren voorbij is, de neiging om snel te spreken om het verloren moment in te halen. Door in een laag constant tempo te spreken, oefenen we hoe het voelt om de spraakbewegingen continu in beweging te houden. Het fysiologisch fenomeen van het in beweging houden van de stembanden gedurende een hele zin, vermindert de kans op stotteren aanzienlijk.
Met deze oefening oefenen we de stembanden samen te brengen, zodat ze gaan trillen. We noemen dit het 'aanzetten' van de stembanden. Dit fundamentele principe leert mensen die stotteren dat een stottergebeurtenis niet zal plaatsvinden zolang de stembanden samen pulseren. Dit eiland richt zich ook op klanken die lang uitgesproken kunnen worden, zoals het woord 'eten' (eeeeten). Op deze manier kunnen we onmiddellijk de sensatie van de stembandtrillingen gaan voelen zonder vast te lopen.
Veel mensen die stotteren spreken zonder de toonhoogte van hun stem erg te veranderen. Voor toehoorders kunnen ze ongeïnteresseerd klinken in het gespreksonderwerp door een vlak affect. Op dit eiland oefenen we het veranderen van de toonhoogte. Deze oefening werkt op het verlengen en verkorten van de stemplooien, wat een uitstekende oefening is voor stemplooicontrole.
Wanneer we kinderrijmpjes zeggen, activeren we het Basale Ganglia Thalamo Corticale circuit (in het centrum van de hersenen) dat helpt bij het verwerken van op beat gebaseerde timing. Op dit eiland gebruikt u uw stem om bekende kinderrijmpjes te zeggen door een zin te zeggen, te pauzeren en dan weer verder te gaan, één regel per keer. Het trainen van dit deel van de hersenen activeert vele gebieden die rijk zijn in het ondersteunen van vloeiendheid.
Corticale hormonen staan bekend als de 'stress'-hormonen. Wanneer mensen nerveus, gefrustreerd of angstig worden, stijgt het corticale niveau heel hoog. Van ademhalings- en ontspanningsoefeningen is aangetoond dat ze het corticale niveau verlagen. In het spel wordt telkens wanneer de speler het moeilijk heeft, of overgaat naar iets heel nieuws, een mindfulness spel gespeeld. Bijvoorbeeld, oversteken naar een ander eiland in een zeilboot. Haal diep adem, en kijk hoe het zeil opengaat en de boot door het water glijdt. Speel het spel, gebruik je stem, en verminder stress, allemaal tegelijk.
%20Copy%202.png)
(c) 2019-2023 SAY IT Labs BV, een vennootschap met beperkte aansprakelijkheid naar Belgisch recht (BTW: BE 0721.671.486).
