Ontmoet Vanessa - Hoe vroege therapie een verschil kan maken

Erich:

Hoi Vanessa, hoop dat alles goed is. Kunnen we beginnen met een beetje te praten over je reis met je kind, hun leeftijd toen het begon en misschien een beetje achtergrondinformatie geven?

‍

Vanessa:

Ja. Nou, Miles is net drie geworden. Hij is drie en bijna drie maanden oud. En in januari van dit jaar, was hij ongeveer twee en een half. Hij is altijd een trage prater geweest, ten eerste. Zelfs toen hij twee jaar oud was, was hij nog erg stil. Veel zinnen met één woord. Tegen de tijd dat hij twee en een half werd, ging mijn man weer werken. En zo ging kleine Miles van de hele dag bij mijn man naar de hele dag bij mij. En dus las ik hem natuurlijk meer voor en oefende ik meer. En in januari, ging zijn taal door het dak. Hij leerde gewoon zoveel woorden. En ik denk dat dat samenging met de verandering in het schema toen papa ging werken en meer tijd met mij doorbracht.

Ik merkte kort daarna, misschien in februari, dat hij op een dag wakker werd uit een dutje en hij kon helemaal geen klinkers uitspreken. Hij zei vliegtuig en al die woorden, en hij kon het woord niet eens uitspugen. En het was na een dutje, dus ik heb zoiets van, oké, misschien is hij moe. Laten we hem gewoon met rust laten. En het ging maar niet over voor een paar dagen. En ik werd echt bezorgd omdat ik voelde dat zijn medeklinkers er stiekem in begonnen te komen. En hij kon helemaal geen S-woorden meer zeggen. En dus werd ik gek en belde een paar spraak pathologen. En hij werd geëvalueerd door, ik ben de naam van de groep vergeten, ze zitten hier in Reseda. Maar hij is daar geëvalueerd. Ze zeiden dat hij therapie nodig had. Laten we ermee beginnen. En iets zei me gewoon. Ik voelde me daar niet echt op mijn gemak.

Ik wilde wat meer onderzoek doen en ik vond Dr. Suzi's informatie. Ik zag dat ze dit al doet sinds 1985. En ik geloof dat ik zelfs een stukje gelezen heb over haar thesis. En dat sprak me echt aan. Dus belde ik haar, we spraken wat af. En ik denk dat ik na mijn eerste afspraak al wat hulpmiddelen had om hem te helpen langzamer te praten en de tijd te nemen om een woord uit te spreken. En dat heeft echt geholpen. Ik weet nog dat hij in de auto zong, Mary had a little lamb en hij bleef steken. Hij deed van, "Mary ha," en hij kon het gewoon niet. En een van de hulpmiddelen die Dr. Suzi gaf was, laten we hem helpen visualiseren, "Mary ha," en hij zei het meteen daarna. Ik heb echt gehuild in de auto. Ik was er zo kapot van toen hij wakker werd met dat stotteren. En na de eerste met Dr. Suzi, hadden we gereedschap om het aan te pakken. Dus het was echt geweldig.

‍

Erich:

Dus hij werd wakker uit dat dutje in januari, hoe lang duurde het toen voordat je Dr. Suzi vond?

‍

Vanessa:

Heb ik een afspraak met haar gemaakt in maart of april? Ik denk dat we in april met therapie zijn begonnen. Dus ik moet ergens in maart contact met haar hebben gehad.

‍

Erich:

Oké. Dus er moeten twee, drie maanden zijn geweest. Misschien was het januari of februari. Ik zag je een beetje aarzelen wanneer precies, maar in principe had je misschien een paar goede maanden waarin je Miles zag met disfluente spraak. Klopt dat? Ging het vooruit? Werd het erger? Was het gewoon erg disfluent? Hoe was het voordat je Dr. Suzi ontmoette?

‍

Vanessa:

Ik voelde dat het erger werd. We begonnen met de klinkers en toen we overgingen op de medeklinkers, toen begon hij echt buiten adem te raken. Want met de klinkers, ademde hij gewoon niet en gaf hij het gewoon op. Maar toen het bijvoorbeeld op de S-klank aankwam, raakte hij buiten adem en kon je hem zien instorten. Hij begon te huilen en het eiste emotioneel een tol van hem. Dus het werd erger, denk ik, voordat ik Dr. Suzi zag.

‍

Erich:

Had hij enige interactie met andere kinderen tussen die tijd?

‍

Vanessa:

Oh ja. Ja. We gingen nog steeds om met neven en mijn familie. En ik merkte dat ik hem emotioneel of sociaal niet echt kon overdonderen. Ik denk dat we een verjaardagsfeestje hebben overgeslagen omdat ik me er niet goed bij voelde. Ik wilde niet dat hij zou instorten of zo. Dus we zagen wel familie, maar als ik er nu op terugkijk, vermeed ik ze tijdens die periode. Meer sociale interacties met jongere kinderen, ik vermeed dat in die tijd.

‍

Erich:

En waar was je eigenlijk bang voor?

‍

Vanessa:

Ik wilde niet dat hij emotioneel overweldigd werd en ik wilde niet dat hij zijn neefjes en nichtjes zag 

met ze willen praten, maar gewoon verkruimelen zoals ik hem had gezien omdat hij geen woord kon uitbrengen.

‍

Erich:

That's so painful as a parent. I mean, it's incredibly painful. You just love your child so much. And when you see them frustrated, you're 10 times more frustrated. 10 times more vulnerable feeling. So what is Miles's speech like today? We're in August <2021>. So this is May, June, July <2021>. This is some four months later.

‍

Vanessa:

Ja. Hij spreekt echt goed. Hij stelt vragen en zo. Ik heb het gevoel dat zijn nieuwsgierigheid zich nog steeds ontwikkelt en alles gaat goed. Zoals ik al eerder zei, het enige is wanneer hij praat in zinnen, hij zal echt pauzeren voor een lange tijd om te proberen te vinden ... Hij begint een zin voordat ik het gevoel heb dat hij weet wat hij gaat zeggen. Dus Dr. Suzi, ik gebruik nog steeds haar hulpmiddelen om hem de zin te laten afmaken. Ik niet. Ook al worstel ik daar van tijd tot tijd mee, afhankelijk van waar we zijn, maar we geven hem de ruimte om te proberen het woord te trekken. Misschien twee suggesties, zoals je zei, Dr. Suzi. "Wil je hierheen of wil je daarheen?" En soort van ja of nee vragen vermijden, zodat hij twee opties heeft om uit te kiezen. Maar ja, hij spreekt geweldig. We hebben geweldige gesprekken. Hij stelt vragen en hij herhaalt perfect wat wij zeggen. Dus het was geweldig. 

‍

Erich:

Kun je je voorstellen waar je zou zijn als je niet iemand als Dr. Suzi had gevonden om jou en Miles te helpen?

‍

Vanessa:

Ik bedoel, ik weet niet wat de andere programma's bieden. Ik weet dat Dr. Suzi zegt dat ze niet de dingen doen die zij doet. Dat geloof ik. Ik denk dat als ik helemaal geen therapie had gevolgd, het gewoon slecht zou zijn. Omdat ik mijn hele leven al met kinderen omga. Ik heb nog nooit zoiets gezien als wat hij aan het doen was. Dus ja, ik kan echt niet spreken over andere programma's. Ik weet niet wat ze bieden. Ik heb wat YouTubes gezien en dat soort dingen, maar ik weet dat ik de juiste beslissing heb genomen door naar Dr. Suzi te gaan, natuurlijk.

‍

Erich:

Dus, ik zat op een school in Boston, een van de beste. En toen ik mijn stotter-, mijn spreekvaardigheidcursus volgde, leerden we veel over hoe je stotteren kunt accepteren, maar we leerden nooit echt over de behandeling, behalve dat vertragen helpt, maar we begrepen niet echt waarom. En het is interessant omdat de hersenen van een persoon die stottert iets anders bedraad zijn dan een persoon die niet stottert. En het is zo dat als je jong bent, door neuroplasticiteit, als je je richt op bepaalde motorische vaardigheden, bepaalde motorische spraakvaardigheden, je dat deel van de hersenen opnieuw kunt bedraden. Het zit echt diep in de hersenen. Een deel van de hersenen genaamd het striatum. Het is echt een kritisch deel dat verantwoordelijk is voor spraak, timing en ritme. En als je bepaalde vaardigheden kunt aanpakken, wordt dat deel van de hersenen echt aangepakt. En de neuroplasticiteit van onze jonge hersenen in het bijzonder, kan zich zeer snel aanpassen.

En dat is iets waar Dr. Suzi heel veel van weet. En ze gebruikt technieken in haar therapie die dat aanpakken zonder het over de neurologie of de neurowetenschap erachter te hebben. Dus ik denk dat je heel veel geluk hebt, want er zijn een paar kampen op school en er zijn een paar kampen van stottertherapie die heel verschillend zijn. En in principe moet je als persoon of als ouder kiezen wat je het beste lijkt, maar als vloeiendheid is wat je wilt bereiken, dan denk ik dat je geen betere therapeut had kunnen krijgen dan Dr. Suzi, want zij is echt de crème de la crème, zoals ze zeggen.

Dan heb ik een vraag voor je. En ik denk dat ik het antwoord al weet, maar ik wil hem toch stellen, zodat ik hem uit jouw mond kan horen. Op een schaal van 1 tot 10, hoe gelukkig ben jij en hoe gelukkig denk je dat Miles is met zijn leven, met zijn levenskwaliteit, zijn communicatievaardigheden, in vergelijking met pakweg een paar maanden geleden?

‍

Vanessa:

Oh, zeker een 10. Miles denkt er niet eens meer aan. En hij vraagt nog steeds naar Dr. Suzi, trouwens. Hij wil nog steeds die spelletjes spelen. Dus we kunnen minstens een keer per jaar langskomen, denk ik. Maar ja, hij houdt van zijn leven. Hij weet hoe hij moet articuleren. Als hij het woord niet kan vinden, komt hij er later wel op terug. Hij zal er geen inzinkingen meer over hebben. Hij is sterk. Dus ja, zeker een 10 op 10. En ik denk dat de manier waarop je het verwoordde, gewoon de herbedrading van de hersenen, ik heb het gevoel dat dat precies is wat er gebeurde. Ik heb het gevoel dat er iets aan de hand was met zijn motor naar de hersenen communicatie over en weer. En er is iets gebeurd na dat eerste bezoek waardoor het al weer in orde was.

‍

Erich:

Ja, het is ongelooflijk. Dr. Suzi is een tovenaar als het daarop aankomt. Ze is als de zwarte doos. Je weet niet wat er echt gebeurt. Maar het is echt geweldig om te zien hoe kinderen, vooral jonge kinderen, hoe ze zich ontwikkelen. En ik moet je toejuichen, feliciteer jezelf voor het nemen van de stappen, vooral toen Miles nog jong was. Veel mensen weten niet wat ze wel of niet zouden moeten doen. Veel mensen gaan naar hun kinderarts en die zegt: "Maak je geen zorgen, ze groeien er wel overheen." Ze gaan naar vrienden, "Ze groeien er wel overheen." Maar als dat niet zo is, had je de kans om het in de kiem te smoren terwijl ze ermee bezig waren. En dat is iets wat veel ouders niet altijd weten, maar wat we zouden willen dat alle ouders deden. Dus gefeliciteerd, het is geweldig dat je dat hebt gedaan. Veel mensen willen een jaar wachten voordat ze behandelen en hij was pas twee maanden bezig. Wat denk je dat er gebeurd zou zijn als we een jaar gewacht hadden?

‍

Vanessa:

Oh, ik denk dat het misschien erger is geworden of het zou nog steeds aanwezig zijn, denk ik. Ik had al een paar weken gewacht en er was geen verbetering. En zoals ik al eerder zei, hij leerde prima en het was alsof hij op een dag wakker werd en er was iets mis. En dus denk ik dat als we hadden gewacht, het gewoon zou zijn blijven groeien op dat afwijkende tempo.

‍

Erich:

Kun je iets toeschrijven in die week? Was hij ziek? Heeft hij injecties gehad?

‍

Vanessa:

Die dag gingen we wandelen. Ik dacht, heb ik hem te veel uitgeput? Maar hij sliep wel. Ik kan het waarschijnlijk wijten aan de verandering van schema een paar weken daarvoor. Maar ik denk dat het allemaal toch wel zou gebeuren, want zelfs daarvoor begon hij zinnetjes steeds te herhalen. Niets in het bijzonder. Niet één ding. Ik denk dat het een combinatie van al die factoren was.

‍

Erich:

Ja. Ik denk dat als dingen maanden aanhouden, het zeker iets is waar je iets aan moet doen en je hebt zeker het juiste gedaan. Dus ik hoop dat jullie samen kunnen blijven jammen en zingen en al het andere met de muziek.

‍

Vanessa:

Ja. Hij houdt van die trommels. En bedankt, jongens. Als jullie nog meer willen praten, als jullie nog meer vragen hebben, ik ben er altijd. Wat jullie ook nodig hebben.